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“校園一卡通”——打造智慧校園

2011-12-09 09:55 大連日?qǐng)?bào)

導(dǎo)讀:智慧校園利用“無線城市”無處不在的網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)信息化應(yīng)用,融合創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)科研、透明高效的校務(wù)管理、豐富多彩的校園文化,打造了一個(gè)安全、環(huán)保、高效的和諧校園。

  智慧校園利用“無線城市”無處不在的網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)信息化應(yīng)用,融合創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)科研、透明高效的校務(wù)管理、豐富多彩的校園文化,打造了一個(gè)安全、環(huán)保、高效的和諧校園。

    通過校訊通應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)平安短信、家?;?dòng)、親情通話等功能,為平安校園建設(shè)提供最有力的保障,為廣大家長提供及時(shí)了解孩子在校情況的良好通道,為教師建立促進(jìn)家校和諧互動(dòng)的橋梁,推動(dòng)廣大中小學(xué)的德育建設(shè)。

    通過校園一卡通綜合解決方案為學(xué)校提供一體化的智慧校園解決方案,實(shí)現(xiàn)包括門禁、考勤、消費(fèi)、數(shù)字化圖書館、智能學(xué)籍管理、數(shù)字化教務(wù)管理等功能,同時(shí)提供校園安全監(jiān)控、校園信息發(fā)布等應(yīng)用,幫助各大高校建立現(xiàn)代化智慧校園。

    一、校訊通

    學(xué)校和家長的需求

    學(xué)校老師和家長都希望自己的孩子能夠贏在人生的起跑線上,如何實(shí)現(xiàn)對(duì)中小學(xué)學(xué)生的監(jiān)督管理也成為學(xué)校和家長關(guān)心的共同話題,通過了解我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校、老師和學(xué)生家長這三大主角對(duì)中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)管理相關(guān)各方面有一些共通的信息化需求。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

    1.老師如何減輕工作負(fù)擔(dān)、減少家訪頻次;如何做到及時(shí)有效取得家長的配合以督促孩子的學(xué)習(xí)和提高教學(xué)質(zhì)量等問題。

    2.學(xué)校如何做到促進(jìn)家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)地融合,構(gòu)建全面、和諧的教育體系;如何實(shí)現(xiàn)各種政策、活動(dòng)、會(huì)議、通知的高效傳達(dá)及如何拓展學(xué)校的宣傳圖徑提升學(xué)校整體形象的問題。

    3.家長如何做到及時(shí)了解和關(guān)注最新的教育動(dòng)態(tài)、學(xué)校的最新情況;了解孩子的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況,有效督促孩子的學(xué)習(xí);減少對(duì)孩子安全的擔(dān)心,避免孩子受社會(huì)不良習(xí)慣的影響及向?qū)W校反饋意見和建議,為孩子創(chuàng)造安全、和諧的校園生活等問題。

    功能應(yīng)用

    “平安短信”功能實(shí)現(xiàn)是由安放在學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)的“校訊通校園信息機(jī)”,信息機(jī)里安裝移動(dòng)SIM卡,通過無線方式接入移動(dòng)公司短信網(wǎng)關(guān),實(shí)現(xiàn)短信業(yè)務(wù)。學(xué)生到、離校通過學(xué)生卡刷信息機(jī)將信息以短信等方式推送到手機(jī)終端,學(xué)生家長就可以在第一時(shí)間了解學(xué)生到、離校時(shí)間。

    “家?;?dòng)”功能實(shí)現(xiàn)是由老師通過瀏覽器登錄互聯(lián)網(wǎng)使用家?;?dòng)功能,平臺(tái)提供學(xué)籍管理和考勤管理等管理功能,并可以以短信形式與家長溝通互動(dòng)。

    “親情通話”功能實(shí)現(xiàn)學(xué)生和老師通過學(xué)生卡刷“校訊通校園信息機(jī)”實(shí)現(xiàn)與家長的語音溝通。

    家?;?dòng)平臺(tái)的建立,有效地解決了學(xué)校、老師、家長的溝通障礙,為學(xué)校、老師、家長提供了一個(gè)良好的溝通橋梁,完成了學(xué)校辦公信息化建設(shè)。目前全市共有幾百所中小學(xué),十幾萬用戶使用,得到了家長、學(xué)校的廣泛認(rèn)可。

    二、校園一卡通

    學(xué)校的需求

    大、中、專院校校園較大、人員較多,管理不方便,導(dǎo)致校園內(nèi)人員比較混亂復(fù)雜,各室內(nèi)場(chǎng)所經(jīng)常有校外人員活動(dòng),造成本校教、職員工和學(xué)生無法正常學(xué)習(xí)生活的需求。大連移動(dòng)為大、中、專院校校園定制了校園“一卡通”業(yè)務(wù),為其解決實(shí)際困難。

    功能應(yīng)用

    “門禁功能”包括:門禁控制器、讀卡器、門禁管理軟件、門禁管理工作站等。可以根據(jù)使用人的不同角色,分配相應(yīng)的權(quán)限,如進(jìn)入校園權(quán)限、教學(xué)樓權(quán)限、宿舍樓權(quán)限、圖書館權(quán)限等。

    “內(nèi)部消費(fèi)”通過食堂內(nèi)支付消費(fèi)終端,實(shí)現(xiàn)手機(jī)“一卡通”內(nèi)部食堂通用消費(fèi)。各個(gè)食堂間的消費(fèi)管理由統(tǒng)一消費(fèi)平臺(tái)收取管理,根據(jù)不同責(zé)任人分配不同訪問賬戶權(quán)限,每個(gè)賬戶只能查詢對(duì)應(yīng)的銷售情況和相關(guān)數(shù)據(jù)。

    “電子化考勤”可以有效記錄出入人員出席會(huì)議、工作、學(xué)習(xí)情況,大大提高考勤效率。系統(tǒng)能夠準(zhǔn)確反映出每天出勤情況。