3月6日上午，作為一項國家級課題，山西省首家基礎教育電子書包項目在太原市啟動，太原市杏花嶺區(qū)三橋街小學成為該項目的實驗小學。

啟動儀式上，三橋街小學現(xiàn)場展示了電子書包課題——— 科學《骨骼》和電子書包課題說課——— 語文《燕子專列》的示范課。課堂上，電子書包互動式、啟發(fā)式的全新教學模式激發(fā)了學生們的自主學習興趣，教材、練習、作業(yè)全部由平板電腦內部系統(tǒng)提供，老師在移動終端即可了解每個學生的學習進度和學習狀態(tài)，并及時與學生互動。學生在“電子書包”上接受老師布置的任務，進行相應的操作，而老師也能在第一時間對學生完成任務的情況作出評價，所有同學都能同步或獨立回答問題，教師能很快了解學生的課堂活躍程度和知識掌握情況，并根據(jù)情況調整教學內容。

據(jù)了解，電子書包涵蓋課前、課中、課后、課外全教學流程，除在PAD終端得到應用之外，同時在互聯(lián)網(wǎng)上具備人人通的學習空間，老師、學生、家長可以在課后通過自己的賬號進入學習空間。老師和學生可以在學習空間進行預習作業(yè)、課后練習等環(huán)節(jié)的互動；家長可以在學習空間查看孩子的作業(yè)、考試情況，還可利用家?；悠脚_直接與任課教師進行交流。

按照計劃，三橋街小學通過一年的教學實踐，逐步實現(xiàn)語文、數(shù)學、外語等學科電子書包日常教學，并使用電子書包教授校本教材國學課。通過實驗校的建設，三橋街小學有望成為我省乃至全國技術先進、教學優(yōu)異、特色鮮明的數(shù)字教育示范校。